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Programas tutoriales

Se basan en la educación directiva, dirigen el
trabajo, proponen un cuerpo de conocimientos, plantean actividades para
entrenar a los alumnos en determinadas capacidades mediante reforzamiento
de conocimientos y/o habilidades.

Bases de datos

Brindan datos organizados y se organizan según
distintos criterios, facilitan su exploración y consulta selectiva. Se aplican a
distintas actividades: seleccionar datos para resolver problemas, analizar y 4
relacionar datos, extraer conclusiones, comprobar hipótesis.

Simuladores. 

A través de gráficos o animaciones interactivas, presentan
un modelo dinámico. Los alumnos pueden realizar aprendizajes tanto
inductivos como deductivos, utilizar la observación y la manipulación de la
estructura subyacente
 La ventaja es la recuperación de la información y la
posibilidad que brindan al estudiante para repasar recreando las situaciones de
aprendizaje.

Constructores. 

Son programas con un entorno programable. A partir de
elementos simples permiten generar entornos más complejos
 Facilitan el trabajo en campos pre-tecnológicos
y la comprensión del espacio y los movimientos. El alumno
puede experimentar y comprobar las consecuencias de sus acciones, ir
construyendo marcos de referencia, esquemas de conocimiento que facilitarán
la posterior adquisición de nuevos conocimientos.

Programas herramienta.

Brindan un entorno instrumental que facilita la
realización de ciertas tareas de tratamiento de la información: escribir,
organizar, calcular, dibujar, transmitir, captar datos, etc

Funciones específicas del Software Educativo y su impacto en los

procesos de enseñanza y aprendizaje 

Las funciones que pueden realizar los programas educativos y el
impacto que provocan en los procesos de enseñanza y aprendizaje es muy
diverso.